VIERNES 15 DE MARZO

UNA CENA CON SORPRESA

La madre  de Pablo había hecho sopa de letras para cenar. Puso los dos platos de sopa sobre la mesa del comedor y volvió a la cocina para freír unos huevos. Pablo se llevó a la boca la primera cucharada, mirándola distraídamente, y dio un respingo. En la superficie de la sopa que había en la cuchara, cuatro letras de pasta habían formado la palabra: “HOLA”.

                       

Tras la sorpresa inicial, pensó:-¡Qué casualidad! Mira que ir a caer precisamente así esas letras…       

                                                                                                                                 

Y sonriendo, divertido, se tragó la cucharada.

Al ir a tomarse la segunda, descubrió con asombro que las letras decían: “TONTO EL QUE LO LEA”.    

                                                                                                                                      

Aquello era demasiado. Con la boca abierta y la  cuchara inmovilizada ante ella, Pablo miró al plato. Entre la multitud de letras del plato reinaba gran agitación. Todas nadaban de aquí para allá. Se daban empujones y codazos. Parecían pelearse para coger los mejores sitios. Después todas se quedaron quietas. Y en el centro del círculo de sopa quedó escrita una advertencia:”OJO, NO ME COMAS. SI TE  ATREVES A COMERME ME DEDICARÉ A ESCRIBIR TACOS DENTRO DE TU BARRIGA”.                              Pablo, muy alarmado, cogió el plato, fue al cuarto de baño, vertió la sopa por el inodoro y tiró de la cadena.  Lanzó un suspiro de alivio.

Volvió a la mesa. Su madre le trajo un huevo frito con patatas y se fue a la cocina a freír el suyo.                          

En cuanto ella volvió de espaldas, el huevo frito realizó un espectacular despegue en vertical.

Frenó un milímetro antes de estrellarse contra la lámpara y comenzó a dar vueltas por toda la habitación.                                                                                                                                            

-¡Parece un platillo volante!-exclamó Pablo, siguiéndolo con la mirada, fascinado.  El huevo frito hizo una exhibición de vuelo acrobático sensacional. Y,  cuando advirtió que la madre de Pablo volvía, realizó un aterrizaje impecable en el plato y se quedó muy quieto, junto a las patatas fritas.  

                   

COMPRENSIÓN LECTORA

1ªResponde a estas preguntas:

a)¿Qué había preparado para cenar la madre de Pablo?

                                                                                       

b) ¿Por qué da Pablo un respingo?

    

c) ¿Qué descubre, un poco más tarde, con asombro?                                                                                           

d) ¿Qué es lo que ve con la boca abierta?                                                                                                            

e) ¿Qué ocurre con el huevo cuando vuelve la madre?                                                                                          

Completa las frases con las palabras siguientes: distraídamente, impecable y alivio.                  

- Pablo se llevó a la boca la primera cucharada mirándola…                                                                      

- Lanzó un suspiro de…                                                                                                                          

- El huevo realizó un aterrizaje…       

 En esta cena falta el postre. Completa la historia. Puedes empezar así:                                                   

La madre le trajo el postre…                                               

 A veces, las personas cuando hablan utilizan tacos. Escribe tres razones por las que no se deben decir tacos en las conversaciones.

VIERNES 8 DE MARZO

El dragón nube

En las oscuras tierras de las brujas y los trolls, vivía hace mucho tiempo el dragón más terrible que nunca existió. Sus mágicos poderes le permitían ser como una nube, para moverse rápido como el viento, ser ligero como una pluma y tomar cualquier forma, desde una simple ovejita, a un feroz ogro. Y por ser un dragón nube, era el único capaz de lanzar por su boca no sólo llamaradas de fuego, sino brillantes rayos de tormenta.

El dragón nube atacaba aldeas y poblados sólo por placer, por el simple hecho de oír los gritos de la gente ante sus terribles apariciones. Pero únicamente encontraba verdadera diversión cada vez que los hombres enviaban a alguno de sus caballeros y héroes a tratar de acabar con él. Entonces se entretenía haciendo caer interminables lluvias sobre su armadura, o diminutos relámpagos que requemaban y ponían de punta todos los pelos del valiente caballero. Luego se transformaba en una densa niebla, y el caballero, sin poder ver nada a su alrededor, ni siquiera era consciente de que la nube en que estaba sumergido se elevaba y echaba a volar. Y tras jugar con él por los aires durante un buen rato, hasta que quedaba completamente mareado, el dragón volvía a su forma natural, dejando al pobre héroe flotando en el aire. Entonces no dejaba de reír y abrasarlo con sus llamaradas, mientras caía a gran velocidad hasta estamparse en la nieve de las frías montañas, donde dolorido, helado y chamuscado, el abandonado caballero debía buscar el largo camino de vuelta.

Sólo el joven Yela, el hijo pequeño del rey, famoso desde pequeño por sus constantes travesuras, sentía cierta simpatía por el dragón. Algo en su interior le decía que no podía haber nadie tan malo y que, al igual que le había pasado a él mismo de pequeño, el dragón podría aprender a comportarse correctamente. Así que cuando fue en su busca, lo hizo sin escudo ni armaduras, totalmente desarmado, dispuesto a averiguar qué era lo que llevaba al dragón a actuar de aquella manera.

El dragón, nada más ver venir al joven príncipe, comenzó su repertorio de trucos y torturas. Yela encontró sus trucos verdaderamente únicos, incluso divertidos, y se atrevió a disfrutar de aquellos momentos junto al dragón. Cuando por fin se estampó contra la nieve, se levantó chamuscado y dolorido, pero muy sonriente, y gritó: “ ¡Otra vez! ¡Yuppi!”.

El dragón nube se sorprendió, pero parecía que hubiera estado esperando aquello durante siglos, pues no dudó en repetir sus trucos, y hacer algunos más, para alegría del joven príncipe, quien disfrutó de cada juego del dragón. Éste se divertía tanto que comenzó a mostrar especial cuidado y delicadeza con su compañero de juegos, hasta tal punto, que cuando pararon para descansar un rato, ambos lo hicieron juntos y sonrientes, como dos buenos amigos.

Yela no sólo siguió dejando que el dragón jugara con él. El propio príncipe comenzó a hacer gracias, espectáculos y travesuras que hacían las delicias del dragón, y juntos idearon muchos nuevos trucos. Finalmente Yela llegó a conocer a la familia del dragón, sólo para darse cuenta de que, a pesar de tener cientos de años, no era más que un dragón chiquitito, un niño enorme con ganas de hacer travesuras y pasarlo bien. 

Y así, pudo el príncipe regresar a su reino sobre una gran nube con forma de dragón, ante la alegría y admiración de todos. Y con la ayuda de niños, cómicos, actores y bufones, pudieron alegrar tanto la vida del pequeño dragón, que nunca más necesitó hacer daño a nadie para divertirse. Y como pago por sus diversiones, regalaba su lluvia, su sombra y sus rayos a cuantos los necesitaban.

Actividad

  1.    Complete la siguiente frase “vivía hace mucho tiempo el dragón más…”

a.     Terrible

b.    Valiente

c.     Volador

d.    Tierno

 2.    El dragón nube atacaba:

a.       Pobladores

b.      Aldeas y poblados

c.       A otros dragones

d.      A las dragonas

 3.    Quienes se enfrentaban al dragón?

a.       Los habitantes de las aldeas

b.      Los amigos dragones

c.       Caballeros y héroes

d.      Caballeros y heroínas

 4.    El dragón no solo podía botar llamaradas de fuego si no también…

a.       Densa niebla

b.      Litros de agua

c.       Espinas mortales

d.      Rayos de tormenta

 5.    ¿Cómo se llamaba el hijo menor del rey?

a.       Yela

b.      Yina

c.       Yuri

d.      Yesenia

 6.    Algo en su interior le decía que no podía haber nadie tan…

a.       Lindo

b.      Gordo

c.       Malo

d.      Travieso

 7.    Después de que el niño estaba chamuscado y dolorido, él se levantó y…

a.       Lloró

b.      Mató al dragón

c.       Gritó muy fuerte

d.      Sonrió

 8.    El dragón pareciera que estuviera esperando aquello durante…

a.       Años

b.      Siglos

c.       Décadas

d.      Semanas

 BUEN FIN DE SEMANA.

1° de marzo

Las mediciones del campo gravitacional de la Tierra realizadas por el satélite Goce revelan la forma real de nuestro Planeta Tierra, dando la apreciación de una patata más que una esfera perfecta como se había observado.

Estudios realizados por la Agencia Especial Europea (ESA), con una precisión nunca antes alcanzada, determinaron que la Tierra sólo se asemeja a una esfera, pero en realidad vita con 10 mil veces de aumento la forma real se asemeja más a una patata.

En un mapa del campo gravitatorio se logró la medición precisa total del planeta, así como el nivel del mar y los cambios en las corrientes marinas de los que ha sido víctima nuestro Planeta a causa del cambio climático.

Científicos del instituto europeo en la ciudad de Munich, indicaron que las imágenes captadas muestran que por el efecto de rotación, la Tierra está levemente achatada en los polos,  además de observarse efectos sobre el campo gravitatorio de la Tierra y los océanos por parte de los macizos montañosos como el Himalaya.

Para Volker Liebig de la ESA, los resultados otorgados por Goce son satisfactorios ya que  contribuyen a determinar de manera unificada la forma real del planeta y mejorar la comprensión de los acontecimientos futuros en caso de terremoto y las reacciones de los cambios gravitatorios en el dinámico interior de la Tierra

Roland Pail de la Universidad Técnica de Múnich, señaló que el terremoto de 8.9 grados que sacudió la región noreste de Japón el pasado 11 de marzo, cambió la forma de la Tierra, sin embargo, antes de que Goce muestre los efectos del sismo en el campo gravitatorio, se deben reunir otros datos.

A continuación se puede observar el video emitido por la ESA en el que se muestra de manera precisa la forma real de la Tierra.

Ejercicio:

Realiza una historia del anterior tema, con ilustraciones, al final, escribe tu opinión del tema.

BUEN FIN DE SEMANA